Proteggere la scienza in tempi di crisi

Questo documento completo del Centro per il futuro della scienza, il think tank dell'ISC, affronta l'urgente necessità di un approccio nuovo e proattivo per salvaguardare la scienza e i suoi professionisti durante le crisi globali. Con molti conflitti distribuiti su vaste zone geografiche; eventi meteorologici estremi in aumento a causa del cambiamento climatico; e pericoli naturali come terremoti in regioni impreparate, questo nuovo rapporto fa il punto su ciò che abbiamo imparato negli ultimi anni dai nostri sforzi collettivi per proteggere scienziati e istituzioni scientifiche in tempi di crisi.

“Il rapporto arriva in un momento critico in cui scuole, università, centri di ricerca e ospedali, tutti i luoghi che promuovono il progresso dell’istruzione e della ricerca scientifica, sono stati luoghi di conflitto e distrutti o danneggiati durante il conflitto in Ucraina, Sudan, Gaza e altri paesi. crisi. Noi della comunità scientifica dobbiamo riflettere sulla creazione delle condizioni abilitanti affinché la scienza possa sopravvivere e prosperare”.

Pietro Gluckman, Presidente dell'International Science Council

Proteggere la scienza in tempi di crisi

Consiglio scientifico internazionale. (febbraio 2024). Proteggere la scienza in tempi di crisi. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01

Carta completa Sintesi

Propone una serie pratica di misure concrete, seguendo le fasi della risposta umanitaria, che devono essere attuate congiuntamente dagli attori pubblici e privati ​​meglio posizionati negli ecosistemi scientifici internazionali. Identifica inoltre come migliorare i quadri politici esistenti, compresi emendamenti specifici agli attuali trattati e regolamenti internazionali.

Il numero attuale di scienziati rifugiati e sfollati può essere stimato a 100,000 in tutto il mondo. Tuttavia, i nostri meccanismi di risposta rappresentano semplicemente una soluzione temporanea per una frazione di quel numero. In un momento in cui il mondo ha urgentemente bisogno di conoscenze provenienti da tutte le parti del mondo per affrontare le sfide globali, non possiamo perdere collettivamente tutta quella scienza e gli investimenti globali nella ricerca.

“Con questa nuova pubblicazione, il Center for Science Futures ambisce a colmare un’importante lacuna nelle discussioni sulla protezione degli scienziati e della scienza durante le crisi. Lo studio descrive in dettaglio le opzioni per un’agenda politica multilaterale più efficace, nonché i quadri d’azione su cui le istituzioni scientifiche possono iniziare a collaborare immediatamente”.

Mathieu Denis, capo del Center for Science Futures dell'International Science Council

Facendo eco a quello dell'UNESCO Raccomandazione del 2017 sulla scienza e sui ricercatori scientifici, il documento fornisce spunti che possono aiutare a dare forma alle future consultazioni all’interno dei sistemi scientifici globali e nazionali su come agire in base alla raccomandazione dell’UNESCO del 2017.

Risorse aggiuntive: infografiche e video

Ad accompagnare il documento c'è una serie di infografiche e un video animato per illustrare le azioni che possono essere intraprese dalla comunità scientifica e dalle parti interessate durante ciascuna delle tre fasi della risposta umanitaria. Questi materiali sono concessi in licenza con CC BY-NC-SA. Sei libero di condividere, adattare e utilizzare queste risorse per scopi non commerciali.

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Guarda il video

Un appello all'azione

L’ISC esorta le istituzioni scientifiche internazionali, i governi, le accademie, le fondazioni e la più ampia comunità scientifica ad abbracciare le raccomandazioni delineate in “Proteggere la scienza in tempi di crisi”. In questo modo, possiamo contribuire a un ecosistema scientifico più resiliente, reattivo e preparato, in grado di resistere alle sfide del 21° secolo.

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Principali risultati

I risultati principali di questo documento sono organizzati in linea con le fasi della risposta umanitaria: prevenire e preparare (fase pre-crisi), proteggere (fase di risposta alla crisi) e ricostruire (fase post-crisi). Di seguito si riporta una sintesi dei principali risultati:

Prevenzione e preparazione (fase pre-crisi)

1. Approfondire il sostegno alla scienza attraverso politiche e quadri d’azione che proteggano o migliorino i finanziamenti, l’accesso e la comunicazione; questi aiutano a creare sostegno per la scienza e a ridurre la probabilità e l’impatto di attacchi politici, campagne di disinformazione o tagli ai finanziamenti.
2. Migliorare le reti scientifiche personali e istituzionali in atto prima di una crisi aumenta la resilienza e la preparazione sia degli individui che delle istituzioni.
3. Una disconnessione tra i decisori accademici e scientifici e i professionisti che lavorano sul rischio aumenta la probabilità che disastri abbiano un impatto sui sistemi scientifici.
4. La comunità scientifica fatica a tradurre la propria esperienza nella valutazione del rischio in approcci più strutturati ai rischi che il settore stesso deve affrontare. Gli ostacoli sistemici e culturali riducono la capacità di leadership, pianificazione e processo decisionale efficaci.
5. Gli scienziati devono essere coinvolti nell’acquisizione e nella gestione delle sovvenzioni per costruire sistemi scientifici più resilienti, soprattutto laddove vedono rischi significativi per il settore che non vengono affrontati.

Protezione (fase di risposta alla crisi)

1. La solidarietà a sostegno delle persone colpite dalla crisi esiste. Sono necessari standard globali più prevedibili e meccanismi di condivisione delle informazioni che incorporino le voci locali per aiutare gli attori scientifici a soddisfare le esigenze delle persone colpite.
2. La digitalizzazione consente la sovranità dei dati, una maggiore mobilità e una risposta più flessibile alle crisi. La conservazione e il salvataggio sicuri degli archivi garantiscono la continuità accademica, culturale e storica.
3. Durante una grave crisi, il denaro pubblico viene spesso dirottato verso priorità diverse dalla scienza. Ciò mette in pericolo gli stipendi, gli assegni di ricerca e altri tipi di sostegno alla scienza. Per colmare queste lacune sono necessari meccanismi di finanziamento alternativi e flessibili.
4. Programmi flessibili e modelli di finanziamento che consentono cambiamenti di luogo e partecipazione sia remota che di persona, aiutano gli scienziati a continuare il loro lavoro e consentono la "circolazione del cervello".

Ricostruzione (fase post-crisi)

1. Garantire che la scienza e la ricerca siano una priorità per i piani di ripresa accelererà la mobilitazione di conoscenze utili, garantirà la formazione di esperti e professori locali e sosterrà la riconciliazione e il senso di appartenenza. I partenariati scientifici internazionali e intersettoriali possono svolgere un ruolo cruciale nella pianificazione post-crisi e nel sollecitare la cooperazione con gli attori dello sviluppo.
2. Gli incentivi professionali nel campo scientifico forniscono scarsa motivazione agli scienziati e alle istituzioni a impegnarsi nella collaborazione post-crisi incentrata sul rafforzamento delle capacità o con obiettivi non esplicitamente scientifici.
3. Quando visioni e interessi si allineano tra attori locali e internazionali, esiste il potenziale per la riforma e la trasformazione post-crisi. Gli scienziati locali dovrebbero essere coinvolti nella definizione della ripresa. Può aiutare a evitare l’imposizione di modelli stranieri alle comunità scientifiche e ai sistemi scientifici locali.
4. La fase di ricostruzione crea un’opportunità per portare avanti l’agenda della scienza aperta e, nel processo, sostiene il recupero degli scienziati colpiti attraverso una maggiore integrazione nelle reti internazionali e un accesso più equo alle piattaforme scientifiche, alle attrezzature e alla tecnologia

I risultati del nostro lavoro fino ad oggi suggeriscono che troppo spesso la risposta della comunità scientifica alla crisi rimane non coordinata, ad hoc, reattiva e incompleta. Adottando un approccio più proattivo, globale e settoriale per costruire la resilienza del settore scientifico, ad esempio attraverso un nuovo quadro politico, possiamo realizzare un valore sia monetario che sociale per la scienza e la società in generale.

Immagine del Museo Nazionale del Brasile di Allison Ginadaio on Unsplash.