Prospettive contemporanee su libertà e responsabilità nella scienza

sfondo  

Questo progetto è stato ora completato e l’ISC continua la sua attività di sensibilizzazione per garantirne l’impatto. L'ISC sta esplorando la possibilità di un progetto di Fase II. 

La Principio di libertà e responsabilità nella scienza è al centro di tutto il lavoro dell'ISC ed è sancito dallo Statuto II., Articolo 8, della Statuti e regolamento interno dell'ISC. Definisce le libertà di cui gli scienziati dovrebbero godere, bilanciate dal loro obbligo di impegnarsi in pratiche e comportamenti scientifici responsabili. I contesti in rapida evoluzione all’interno dei quali la ricerca scientifica viene intrapresa e applicata nella società contemporanea hanno spinto l’ISC a riesaminare il significato di questo Principio e il ruolo di organismi come l’ISC nel sostenere i suoi principi fondamentali in questo nuovo e in rapida evoluzione. contesto.   

Questo progetto ha esplorato le prospettive contemporanee sul significato e l’interpretazione della libertà e della responsabilità scientifica, inclusa la responsabilità degli scienziati di impegnarsi nel fornire consulenza ai decisori politici, nel comunicare i loro risultati al pubblico in generale e nel sostenere il valore della scienza e i valori scientifici. . 

Il CFRS ha sviluppato una guida informata a livello globale per i membri dell’ISC, per gli istituti di ricerca e di istruzione e per i singoli scienziati e le loro comunità su ciò che costituisce una condotta responsabile nella scienza contemporanea. Particolare attenzione è stata prestata ai paesi che stanno lavorando per rafforzare i propri sistemi di ricerca scientifica.   

Attività e impatto 

• Luglio 2020: Il progetto Documento di cornice ha esposto le sfide e le questioni principali della pratica responsabile della scienza in un contesto in rapida evoluzione. 
• Settembre 2020 – novembre 2021: un gruppo di esperti ha delineato una prospettiva contemporanea sulla pratica responsabile della scienza e le principali questioni in gioco. 
• Dicembre 2021: Pubblicazione del documento di discussione del CFRS “Una prospettiva contemporanea sulla pratica libera e responsabile della scienza nel 21° secolo". 
• Dicembre 2022: sessione del panel in corso La intersezioni tra giustizia sociale e condotta libera e responsabile della scienza al World Science Forum di Città del Capo, in Sudafrica. 
• Aprile 2023: In collaborazione con Natura, l'ISC ha pubblicato il "Libertà e responsabilità nella scienza"serie di podcast.  

Gruppo di scrittura

• Riccardo Bedford, Professore emerito all'Università di Waikato e all'Università di Tecnologia di Auckland, Nuova Zelanda.  
• Jean Gabriel Ganascia, Presidente del Comitato Etico del Centre national de la recherche scientifique (CNRS); e Professore, Université Pierre et Marie Curie (UPMC), Parigi, Francia. 
• Robin Grimes, Fellow della Royal Society e della Royal Academy of Engineering, Steele Professor of Energy Materials all'Imperial College.  
• Willem Halfman, Professore Associato in Filosofia e Studi Scientifici, Radboud University, Nijmegen, Paesi Bassi; Membro associato del Center for Science, Knowledge and Policy (SKAPE) Università di Edimburgo. 
• Quarraisha Abdool Karim, Direttore Scientifico Associato, Centro per il Programma di Ricerca sull'AIDS in Sud Africa (CAPRISA) e Professore di Epidemiologia Clinica, Columbia University, Stati Uniti. 
• Gong Ke, Presidente, il Comitato Accademico dell'Università di Nankai; Direttore esecutivo dell'Istituto cinese per le strategie di sviluppo dell'intelligenza artificiale di nuova generazione e presidente della World Federation of Engineering Organizations (WFEO). 
• Indira Nat, Professore, Accademia indiana delle scienze (fino a ottobre 2021). 
• Cheryl Preger, Professore Emerito di Matematica presso l'Università dell'Australia Occidentale.  
• Hans Thybo, Professore di Geofisica all'Università Tecnica di Istanbul, in Turchia, e all'Università di Oslo, in Norvegia.  
• Koen Vermeir, Professore di ricerca presso il Centre national de la recherche scientifique (CNRS) e l'Università di Parigi; Co-presidente della Global Young Academy.