Sono aperte le candidature per l'edizione 2025. applicare qui, e ti preghiamo di creare un account prima di candidarti. Il periodo di candidatura termina domenica 25 maggio alle 7:00 UTC / 17:00 AEST.
Il Programma di Mentoring Accademico Asia-Pacifico mette in contatto ricercatori all'inizio della carriera (ECR) provenienti dall'Asia e dal Pacifico con scienziati senior e leader scientifici provenienti da tutta l'Australia. Il programma mira a guidare i giovani scienziati a diventare futuri leader nel mondo accademico della loro regione di origine.
Dopo un anno pilota di successo nel 2024, il programma di tutoraggio accademico Asia-Pacifico aprirà una seconda fase del programma a settembre 2025.
Il programma avrà una durata di un anno, con incontri online mensili tra il mentore e il mentee. L'ISC RFP-AP fornirà supporto finanziario agli ECR selezionati per assisterli nei viaggi internazionali necessari per partecipare al lancio del programma a Canberra, in Australia, a settembre 2025. Mentee e mentori riceveranno inoltre supporto dall'ISC RFP-AP per partecipare al principale evento scientifico australiano. La scienza allo Shine Dome.
Il programma di tutoraggio accademico Asia-Pacifico è facilitato da ISC Regional Focal Point per l'Asia e il Pacifico, ospitato dal Accademia australiana delle scienze.
Visualizza la coorte Mentee-Mentor 2024-2025
Alvin Prasad
Background del mentore
Alvin, dottorando presso l'Università delle Figi, lavora sulla tecnologia robotica, in particolare sul controllo del movimento in tempo reale per migliorare la destrezza dei robot.
Peter sughero
Background del mentore
Professore emerito di robotica e visione artificiale presso la Queensland University of Technology. Fellow dell'Accademia australiana delle scienze.
Malia Lasalo
Background del mentore
Una studentessa di dottorato presso l'Institut Pasteur della Nuova Caledonia che studia il potenziale immunomodulatorio dei prodotti naturali dei microrganismi marini della Nuova Caledonia. Ha un vivo interesse per le neuroscienze.
Background del mentore
Professore presso il Dipartimento di Scienze Cognitive presso la Macquarie University. Fellow del Consiglio Internazionale della Scienza.
Arianna Naliupis
Background del mentore
Uno studente di dottorato che lavora presso la National University of Vanuatu ed è interessato al campo delle scienze dell'educazione.
Nick Cradock Henry
Background del mentore
Responsabile scientifico sociale presso GNS Science.
Acquista Philip
Background del mentore
Dottorando presso la Papua New Guinea University of Technology, che lavora allo sviluppo di materiali innovativi per il rilevamento e la rimozione degli inquinanti.
Wang di Lianzhou
Background del mentore
Uno scienziato di fama mondiale nel campo della scienza dei materiali e dell'ingegneria chimica, con sede presso l'Università del Queensland. Fellow dell'Accademia australiana delle scienze.
Avineel Kumar
Background del mentore
È uno studente di dottorato presso l'Università delle Fiji e desidera comprendere meglio le ragioni per cui le imprese indigene nelle Fiji falliscono, per migliorarne il successo.
Jarrod Capelli
Background del mentore
Professore di management e economia Māori presso la Massey University.
Riteshni Lata
Background del mentore
Dottorando presso l'Università del Pacifico del Sud, interessato a scoprire come gli strumenti interattivi possano migliorare l'esperienza di apprendimento degli studenti.
Background del mentore
Professore presso la Facoltà di Scienze, Informatica e Tecnologie ingegneristiche presso la Swinburne University of Technology. Fellow del Consiglio Internazionale della Scienza.
Alumeci Vularika
Background del mentore
Sta per iniziare il dottorato di ricerca presso l'Università delle Figi ed è interessata a come la variabilità climatica possa avere un impatto sugli ecosistemi e sui mezzi di sostentamento del Pacifico.
Aaron Jenkins
Background del mentore
È uno scienziato di spicco nel campo della salute planetaria presso l'Università di Sydney e lavora a stretto contatto con le comunità delle Fiji.
Bernadette Samau
Background del mentore
Ricercatore agli inizi della sua carriera in Management e Marketing presso la National University of Samoa.
La modella Sharyn Rundle Thiele
Background del mentore
Esperto di marketing sociale e scienziato comportamentale presso la Griffith University.
Hefa Kemung
Background del mentore
Un docente di dottorato in chimica organica applicata che desidera convertire i prodotti agricoli della Papua Nuova Guinea in prodotti di consumo quotidiano.
Roslyn Gleadow
Background del mentore
Un biologo vegetale che studia gli effetti del cambiamento climatico sulla sicurezza alimentare. Fellow dell'Accademia australiana delle scienze.
Gelsomino (Jasbant) Kaur
Background del mentore
Studentessa magistrale presso l'Università del Pacifico del Sud con interessi di ricerca su genere, disabilità e inclusione sociale, salute mentale, decolonizzazione, giustizia sociale e cultura queer.
Stephen Bell
Background del mentore
È uno scienziato sociale presso il Burnet Institute, particolarmente interessato a comprendere i determinanti socio-strutturali delle disuguaglianze sanitarie e sociali, nonché le ingiustizie associate all'emarginazione dovuta a genere, sessualità, età e geografia.
I candidati devono essere ricercatori all'inizio della carriera (ECR). Gli ECR sono definiti come studenti iscritti ad un corso di dottorato e rericercatori che hanno conseguito il dottorato di ricerca (o altro titolo di ricerca superiore) da non più di 5 anni, escluse le interruzioni di carriera e indipendentemente dal loro incarico professionale.
Il candidato deve avere un eccellente curriculum di aspirazioni di ricerca e dedizione al progresso della propria carriera nel mondo accademico, oltre a essere in grado di dimostrare solidi legami a livello locale e/o regionale ed esperienza di leadership. Il candidato deve dimostrare il proprio coinvolgimento nelle reti locali e nelle attività di leadership, dimostrando il proprio impegno a intraprendere una carriera professionale nel proprio Paese d'origine. Accogliamo con favore le candidature degli ECR in qualsiasi campo di studio accademico (ad esempio STEM, ingegneria e medicina, scienze sociali, istruzione e discipline umanistiche).
corrente del Pacifico: Accettiamo candidature da parte di ECR di cittadini delle Isole del Pacifico domiciliati in nazioni delle Isole del Pacifico. I candidati del flusso del Pacifico devono essere entrambi residenti in una nazione delle Isole del Pacifico. e di essere iscritti o impiegati presso un istituto nelle isole del Pacifico.
flusso Asia:Accettiamo candidature da parte di ECR che siano cittadini vietnamiti, thailandesi o filippini domiciliati in tali paesi. I candidati al programma Asia Stream devono risiedere ed essere iscritti o impiegati presso un istituto in Vietnam, Thailandia o Filippine.
Saranno escluse le candidature di candidati che hanno conseguito una laurea, parte della laurea o una laurea congiunta presso un'università in un paese ad alto reddito (ad esempio Australia, Nuova Zelanda, Europa, Stati Uniti) in quanto ritengono di possedere già solide reti accademiche e professionali in una regione al di fuori del loro paese di origine.
Le seguenti i campi sono idonei: STEM, scienze sociali, istruzione, discipline umanistiche, ingegneria o medicina.
Mentori I candidati devono risiedere in Australia e/o essere affiliati a un istituto australiano. Devono avere una comprovata esperienza nella conduzione di ricerche, nell'acquisizione e gestione di finanziamenti, nella pubblicazione di articoli scientifici e nel tutoraggio di ricercatori a inizio e metà carriera, sia in patria che all'estero. Accettiamo anche tutor che siano scienziati del settore, tecnologi o professionisti STEM. Il ruolo è volontario e offre una preziosa opportunità di condividere conoscenze, supportare i ricercatori a inizio carriera e contribuire alla comunità accademica dell'area Asia-Pacifico.
Le seguenti i campi sono idonei: STEM, scienze sociali, istruzione, discipline umanistiche, ingegneria o medicina.
I candidati idonei dovranno dimostrare di possedere i requisiti richiesti nei criteri di valutazione, con particolare attenzione alla diversità e all'inclusione, che saranno tenuti in considerazione durante tutto il processo di selezione.
Gli abbinamenti vengono effettuati in base agli interessi accademici e ai campi di competenza indicati nella domanda per garantire la compatibilità e massimizzare i benefici del rapporto mentore-mentore. Sebbene i mentore possano presentare richieste specifiche, il loro adempimento non può essere garantito. L'intelligenza artificiale può essere utilizzata nel processo di abbinamento, con la rimozione di qualsiasi riferimento ai dati personali.
Il secondo ciclo del programma si svolgerà a partire da settembre 2025 e durerà 12 mesi, con incontri online individuali mensili della durata di un'ora. Sia il mentore che il mentee dovranno dedicare del tempo alla preparazione di questi incontri per garantire risultati più produttivi.
I partecipanti prenderanno parte a un evento di lancio iniziale in presenza al principale evento scientifico australiano, La scienza allo Shine Dome a Canberra, in Australia, da lunedì 1 a giovedì 4 settembre 2025. Le spese di viaggio e alloggio saranno finanziate dall'ISC RFP-AP. Questa è un'ottima opportunità per mentori e mentee di incontrarsi di persona prima di iniziare le sessioni online, oltre che di incontrare gli altri partecipanti. Offrirà inoltre l'opportunità di entrare in contatto con la più ampia comunità scientifica australiana.
Ci si aspetta che i tirocinanti partecipino attivamente a tutti i workshop e gli incontri online che potrebbero essere offerti durante il Programma, nonché ad adempiere ai propri obblighi di rendicontazione.
Gli allievi possono sviluppare le proprie capacità e reti professionali lavorando a stretto contatto con un accademico noto e rispettato nel loro campo di ricerca, che può anche fornire assistenza per far progredire la propria carriera nel mondo accademico.
Essere un mentore è un'opportunità per supportare i futuri leader scientifici nella disciplina o nell'area di interesse e per creare una rete di collaboratori di ricerca in Asia e nel Pacifico.
I candidati selezionati riceveranno un sussidio pari a 2615 dollari australiani a persona per coprire i costi di viaggio in Australia per l'evento di lancio a Canberra.
È necessario stipulare un accordo di finanziamento prima dell'erogazione di qualsiasi sovvenzione. I partecipanti sono responsabili delle proprie spese di viaggio, visto e assicurazione. Gli eventuali familiari a carico possono accompagnare i partecipanti a proprie spese.
I mentori riceveranno anche le spese di viaggio, alloggio e iscrizione per coprire i costi della loro partecipazione al seminario Science at the Shine Dome.
Oltre al premio per aiutare i partecipanti a partecipare all'evento di lancio, riceveranno un supporto continuo dal responsabile del progetto del programma di mentoring, compresi controlli regolari e opportunità di feedback.
Aspettative del mentore:
Aspettative del mentore:
Il programma di tutoraggio accademico Asia-Pacifico è esclusivamente un'iniziativa di tutoraggio e non fornisce borse di studio, sovvenzioni per la ricerca o opportunità di lavoro.
Ci si aspetta che i tirocinanti
Il successo sarà valutato attraverso sondaggi di feedback a metà e a fine programma, insieme a regolari controlli personali per garantire che gli obiettivi del programma di tutoraggio vengano raggiunti.
Il programma di mentoring adotterà le migliori pratiche note nell'erogazione del programma e si impegnerà sempre a garantire che tutti i partecipanti si sentano sicuri e benvenuti. A tal fine, chiediamo a tutti i partecipanti di accettare di aderire a Codice di condotta dell'Accademia australiana delle scienze.
Invia un applicazione in linea Sul portale delle borse di studio dell'Accademia entro domenica 25 maggio 2025 alle 7:00 UTC / 17:00 AEST. Si prega di allegare i seguenti documenti alla domanda.
Allievi:
mentori:
I tirocinanti e i mentori saranno informati della selezione entro la fine di giugno 2025. Tutti i candidati saranno informati della decisione.
Per ulteriori informazioni si prega di contatti Nina Maher, responsabile del progetto, ISC RFP-AP presso [email protected].
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