Attualmente si discute molto sui mezzi di sussistenza dei giovani e sulla forma, la forma e la funzione dell’istruzione superiore nel continente africano, con molte opinioni convincenti e contrastanti. Il Consiglio per la ricerca sulle scienze umane (HSRC) sta attualmente intraprendendo uno studio ad ampio raggio intitolato The Imprint of Education (TIE). Lo studio, finanziato dalla Mastercard Foundation, si concentra sulla comprensione dell’impatto dell’istruzione universitaria sulla maggior parte dei laureati di prima generazione, sia sulle loro traiettorie di carriera che sul loro contributo alla famiglia, alla comunità e alla società. Lo studio comprende una serie di attività di apprendimento e questo webinar fa parte dell'attività di apprendimento 4, che coinvolge studiosi esperti e leader di pensiero sul tipo di università di cui abbiamo bisogno per garantire un continente in grado di affrontare le sue sfide e prendere il suo posto nel mondo.
Questo seminario offre una panoramica completa dello stato dell'istruzione superiore africana in due parti. La prima parte delinea la lunga storia dell'università africana dalle sue radici nell'antico Egitto al contributo significativo che ha dato negli ultimi 1000 anni: dalle istituzioni nate da centri religiosi, prevalentemente musulmani, alle istituzioni emerse nell'epoca coloniale e periodo post-coloniale. Questa parte del seminario si conclude con un'analisi dell'impatto dei programmi di aggiustamento strutturale sul sistema universitario. La seconda parte del seminario offre una rassegna di come istituzioni e sistemi hanno tentato di riformarsi dopo i difficili anni '1990 e introduce la questione del futuro dell'università africana. Questa visione del futuro deriva dall’esame dei piani strategici di dieci istituzioni chiave in tutto il continente, per comprenderne i contesti, le missioni e le visioni per il futuro.
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Foto di André Hunter on Unsplash
