Organizzato in collaborazione con:
L'interazione tra la scienza (convenzionale) e le conoscenze e i modi di conoscere indigeni può spaziare dalla contestazione e appropriazione alla negoziazione e all'aumento.
Per valutare come questa interazione possa essere plasmata è necessario sviluppare solidi quadri epistemologici, ontologici, metodologici ed etici, affrontando al contempo le relazioni di potere insite in questioni quali la proprietà intellettuale, il consenso e la governance.
La serie di webinar esaminerà queste interazioni e tensioni in una serie di contesti e regioni, poiché le condizioni e le specificità locali sono essenziali per comprenderle.
Il secondo webinar di questa serie è stato organizzato in collaborazione con Waipapa Taumata Rau dell'Università di Auckland e la Pacific Academy of Sciences. Il webinar ha condiviso metodi pratici attraverso i quali gli studiosi indigeni del Pacifico conducono ricerche in aree cruciali come la conservazione delle foreste, l'insegnamento delle lingue vernacolari e il ruolo dell'acqua nella protezione del territorio. Inoltre, abbiamo approfondito la conoscenza di Nga Pae o Te Maramatanga, il Centro Maori per l'eccellenza nella ricerca.
Quattro studiosi indigeni hanno parlato dei metodi che hanno adottato per le loro ricerche.
Moderatrice: Yvonne Underhill-Sem, membro del comitato direttivo per le scienze sociali dell'ISC, professoressa di studi sul Pacifico, Waipapa Taumata Rau, Università di Auckland
Dawn Katovai, dottoranda presso l'Università del Pacifico del Sud.
Katovai esplorerà come la conoscenza ecologica tradizionale (TEK) può migliorare la conservazione costiera approfondendo la comprensione degli alberi tradizionali e del loro ruolo nella conservazione, attraverso approcci relazionali culturalmente radicati come Talanoa nelle isole Figi e Tok-stori nelle Isole Salomone che si basano sulle esperienze di vita delle comunità e sull'uso delle risorse forestali.
Dott.ssa Kerryn Sogha Galokale, Tomokanga Post Dottorato Fellow, Facoltà di Lettere e Educazione, Università Waipapa Taumata Rau di Auckland, Aotearoa Nuova Zelanda
Galokale esaminerà storie di tok (raccontare e condividere storie) come metodologia di ricerca melanesiana e metodo nelle Isole Salomone. Basandosi sul lavoro sul campo nella comunità di Sa'a, provincia di Malaita, il suo lavoro evidenzia come storie di tok Promuove la ricerca relazionale e collaborativa attraverso la narrazione, supporta la negoziazione di significati e valori e costruisce connessioni reciproche tra ricercatore e comunità.
Dott.ssa Emalani Case, docente senior, Studi sul Pacifico, Università Waipapa Taumata Rau di Auckland
Case condividerà le prospettive e gli approcci indigeni alla protezione dei luoghi sacri, concentrandosi sul movimento per la salvaguardia di Mauna Kea dalla costruzione del Thirty Meter Telescope, una montagna delle Hawaii e sito proposto per il controverso Thirty Meter Telescope (TMT). La sua presentazione metterà in luce l'importanza, spesso trascurata, delle acque sotto la montagna, mostrando come il rapporto delle popolazioni indigene con questi elementi influenzi le attuali forme di resistenza e di tutela.
Professor Tahu Kukutai, Co-direttore Ngā Pae o te Māramatanga
Tahu Kukutai parlerà degli sforzi di Ngā Pae o te Māramatanga Promuovere la leadership nella ricerca indigena e valorizzare le conoscenze indigene su larga scala: cosa serve, i fattori di successo e le direzioni future.
Per richieste o domande, si prega di contattare Mega Sud, Ufficiale scientifico senior dell'ISC
Foto di Winston Chen on Unsplash
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